Ações de cuidado no preparo pré-operatório à criança submetida a procedimentos cirúrgicos

Eduarda Aparecida Gevieschi Noetzold; Mônica  Krahl; Cassiane  Avila Camargo; Karla  Priscilla Paulino dos Santos; Bruna  Rossarola Pozzebon; Thaís  Dresch Eberhardt

doi:10.29327/2185320.2.1-10

Autores/as

Eduarda Aparecida Gevieschi Noetzold Universidade de Passo Fundo (UPF) https://orcid.org/0000-0002-6026-1128
Mônica Krahl Universidade de Passo Fundo (UPF) https://orcid.org/0000-0001-7855-2815
Cassiane Avila Camargo Universidade de Passo Fundo (UPF)
Karla Priscilla Paulino dos Santos Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0002-4496-6347
Bruna Rossarola Pozzebon Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0002-5734-5355
Thaís Dresch Eberhardt Universidade de Passo Fundo (UPF) https://orcid.org/0000-0003-0138-2066

DOI:

https://doi.org/10.29327/2185320.2.1-10

Palabras clave:

Niño;, Preoperatorio;, Procedimiento quirúrgico;

Resumen

Objetivo: Identificar acciones de cuidado en la preparación de niños sometidos a procedimientos quirúrgicos en el período preoperatorio. Método: Se trata de una revisión sistemática con enfoque cualitativo. La búsqueda se realizó en la Biblioteca Virtual en Salud en 2021, incluyendo las bases de datos: MEDLINE, LILACS y BDENF-Nursing. Tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 23 artículos. Resultados y discusión: Los artículos incluidos fueron publicados entre 2011 y 2021 y presentaron diversas acciones de cuidado, como juego terapéutico, materiales visuales informativos, reconocimiento de ubicación y reconocimiento temprano de equipos, entre otros. El miedo a lo desconocido y la amenaza a la integridad física pueden ser un evento traumático en la vida de un niño. Consideraciones finales: Las acciones de cuidado para los niños sometidos a procedimientos quirúrgicos, mencionadas anteriormente, son de suma importancia para reducir su ansiedad y miedo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Eduarda Aparecida Gevieschi Noetzold, Universidade de Passo Fundo (UPF)

Graduanda em Enfermagem na Universidade de Passo Fundo (UPF).

Mônica Krahl , Universidade de Passo Fundo (UPF)

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade de Passo Fundo (UPF).

Cassiane Avila Camargo, Universidade de Passo Fundo (UPF)

Técnica em Enfermagem atuante no Hospital São Vicente de Paulo e Graduanda em Enfermagem na Universidade de Passo Fundo (UPF).

Karla Priscilla Paulino dos Santos, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Graduanda em Enfermagem Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Bruna Rossarola Pozzebon, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Graduanda em Enfermagem Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Thaís Dresch Eberhardt, Universidade de Passo Fundo (UPF)

Enfermeira, mestre e doutora em enfermagem. Professora do curso de enfermagem e residência multiprofissional da UPF. Professora do curso técnico em enfermagem SENAC-RS.